Нам пишут
28.08.2016
Наталья Диденко, доктор PhD, научный сотрудник Вроцлавского университета
Дорогие коллеги! Сама идея сочинений в жанре фанфикшен является новым поворотом в развитии представлений об организации работы с детьми в современной школе. Создание продолжений художественных произведений – нестандартный способ заставить школьника читать, ведь чтобы написать интересный фик, нужно ориентироваться в сюжете и проблематике литературного первоисточника. Фанфикшен открывает большие возможности перед детьми! Работая над таким сочинением, ученик становится самостоятельным автором, чувствует ответственность за сюжет и героев произведения, то есть по-настоящему увлекается и реально переживает за свой художественный мир. Наверняка эта технология может стать эффективным способом развития интереса к изучению русского языка и литературы в школах не только России, но и за рубежом. Искренне желаем успехов и удачи организаторам проекта!
Польша, г. Вроцлав, Вроцлавский университет, Институт славянской филологии
31.08.2016
Татьяна Сидихменова, к.ф.н, доцент кафедры русской литературы Восточно-Казахстанского государственного университета
Уважаемые коллеги, позвольте высказать несколько слов по поводу одной из идей проекта.
Ключевая особенность жанра фанфикшен – в его объединяющей функции. С момента образования фан-творчество объединяло поклонников в группы по читательским интересам. В таких группах люди обсуждали прочитанные произведения, придумывали истории для продолжения, иными словами, объединялись для того, чтобы поделиться своими эмоциями, впечатлениями и получить поддержку единомышленников.
Объединение подростков на образовательной площадке, созданной с целью повышения образовательного имиджа, небезразличных к чтению, стремящихся улучшить уровень своих знаний, может стать хорошим примером поддержки интереса детей к чтению и творчеству в целом. В единстве – сила, поэтому ещё одна мысль организаторов проекта, направленная на развитие партнёрских отношений между школами разных регионов России с целью повышения интереса к изучению русского языка и литературы, является стратегически важным подходом к решению общих образовательных задач. Искренне желаем успехов в реализации задуманного!
Казахстан, г. Усть-Каменогорск, Восточно-Казахстанский государственный университет
01.09.2016
Нина Исаева, к.ф.н., доцент кафедры русского языка Калужского государственного университета им. К.Э.Циолковского
Уважаемые коллеги! На мой взгляд, одна из главных идей проекта, которая заслуживает особого внимания, – это любовь. Сочинение, построенное на основе любви (точнее - симпатии) к художественному тексту, может заставить школьника по-иному посмотреть на литературное произведение и чтение в целом; вариативность в выборе формы фанфикшена позволит выбрать и продумать сюжет, в котором ребёнок будет строить новую, интересную для него историю. Таким образом, весь процесс создания сочинения в жанре фанфикшен в школе может быть охарактеризован одним словом – это удовольствие – от чтения, творческого поиска ответов на вопросы текста, от чувства свершения и законченности своей версии художественного мира. Всё это в совокупности способно повлиять на приобщение школьников к чтению и повышение читательской культуры. Удачи и успехов!
Россия, г. Калуга, Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
02.09.2016
Валерий Прокопов, учитель русского языка и литератур, победитель I Педагогического форума Русского мира
Хочу выразить благодарность организаторам проекта "Территория творчества. Фанфикшен – сочинение для тех, кто не хочет расставаться с литературными героями" за то, что они стремятся приобщить современных подростков к духовным ценностям русской культуры. Желание познакомить школьников с новыми способами чтения художественных произведений отличает этот проект от многих других. Немаловажно и то, что проект всероссийский, принять участие в нем могут школьники всей нашей необъятной Родины, победители будут приглашены в Калугу, где смогут принять в церемонии награждения, познакомиться с нашим прекрасным областным центром, наладить новые контакты, расширить сферу своего общения. Несомненно, что участие в проекте откроет новые грани таланта наших учеников, педагоги же смогут использовать проект как инструмент побуждения подростков к осмысленному чтению текстов школьной программы по литературе.
С уважением, Прокопов В.В., учитель русского языка и литературы МКОУ "СОШ",
с.Зикеево Жиздринского района Калужской области
Дорогие друзья! Мы будем благодарны вам за отзывы о нашем проекте!
Ваше мнение имеет значение!
Заполните форму, и Ваш комментарий будет опубликован на странице "Жизнь проекта" в разделе "Нам пишут"
